Wanessa Vieira Silva Menezes Batista
Licenciada em Biologia (UFPE), atualmente é aluna de doutorado no Programa de Pós Graduação em Biologia Vegetal (UFPE).
Projetos em andamento
Titulo: Avaliação atual e futura do perfil funcional de musgos endêmicos da Floresta Atlântica
Projeto de mestrado. (2022 - )
Aluna: Anna Cristina Ferreira de Araújo
Titulo: Estrutura do nicho funcional de comunidades de hepáticas ao longo do gradiente altitudinal na Colômbia
O principal objetivo da tese é analisar a diversidade e composição funcional das hepáticas da Colômbia.
Projeto de doutorado. (2022 - )
Aluno: Yeson Jaroc Lombos Sanchez
Titulo: Assembleias de briófitas em um cenário de perturbações antrópicas nos Brejos de Altitude
O principal objetivo da tese é verificar como as Perturbações Antrópicas (PA) afetam a estrutura taxonômica, filogenética e funcional das assembleias e gerar subsídios para novas ações de conservação nesses ameaçados ecossistemas.
Projeto de doutorado. (2018 - )
Aluna: Wanessa Vieira Silva Menezes Batista
Projetos Finalizados
DIFERENCIAÇÃO TAXONÔMICA E FUNCIONAL DE HEPÁTICAS (Marchantiophyta) NO GRADIENTE ALTITUDINAL NA COLÔMBIA.
Projeto de mestrado. (2020- 2022)
Aluno: Yeson Jaroc Lombos Sanchez
DISTRIBUIÇÃO ESPACIAL DE TRAÇOS FUNCIONAIS DE BRIÓFITAS AO LONGO DE GRADIENTES AMBIENTAIS NA FLORESTA ATLÂNTICA
Projeto de mestrado. (2017 - 2019)
Aluno: João Paulo Silva Souza
BIOLOGIA REPRODUTIVA DE MUSGOS
Projeto de mestrado. (2016 - 2018)
Aluno: Wagner Luiz Santos
ASSEMBLEIAS DE BRIÓFITAS EM FLORESTAS ÚMIDAS DA CHAPADA DO ARARIPE: MONTAGEM DE COMUNIDADES E POTENCIAL BIOINDICADOR
Projeto de mestrado. (2016 - 2018)
Aluna: Wanessa Vieira Silva Menezes Batista
BRIÓFITAS EM AFLORAMENTOS ROCHOSOS
Objetivamos identificar a brioflora ocorrente em ilhas de solo de afloramentos rochosos no Vale do Catimbau, verificando padrões de partição de diversidade e avaliando o papel das briófitas para a comunidade vegetal. Além disso, é objetivo também, acompanhar populações do musgo Campylopus pilifer Brid. submetido a um gradiente de pluviosidade, tendo em vista o padrão existe no PARNA Catimbau e as mudanças climáticas previstas para a Caatinga ao longo dos próximos 100 anos.
Projeto de doutorado. (2014 - 2018)
Aluno: Joan Bruno Silva
DISTRIBUIÇÃO ESPACIAL DE BRIÓFITAS NA AMAZÔNIA
O projeto visa a diminuição da lacuna sobre a diversidade de briófitas epífitas em florestas inundáveis, com o objetivo de compreender em uma escala local: como a heterogeneidade ambiental de florestas inundáveis (várzea e igapó) e de terra firme na Floresta Nacional de Caxiuanã, influencia a diversidade de briófitas (beta) e ainda como a biologia reprodutiva dos táxons influencia sua distribuição nos ambientes; e em uma escala regional, como os atributos das espécies estão relacionados com os padrões de distribuição espacial de briófitas na Amazônia.
Projeto de doutorado. (2015 - 2019)
Aluna: Eline Tainá Garcia
BRIÓFITAS EM ÁREA DE CABRUCA
O projeto, desenvolvido em áreas de floresta natural e em plantações de cacau (cabruca) na Floresta Atlântica do Sul da Bahia, Brasil, busca responder as seguintes questões:
1) Áreas de cabruca apresentam comunidades com alta riqueza de espécies? 2) Há perda de diversidade em comunidades presentes na cabruca? 3) O padrão de ocupação das espécies varia entre cabruca e floresta natural?
Projeto de doutorado (2014 - 2018)
Aluna: Luciana Carvalho dos Reis
CHAVES INTERATIVAS
Nosso objetivo é oferecer de forma gratuita, a profissionais e estudantes da área da botânica e afins, uma ferramenta prática e interativa que facilite a identificação taxonômica das hepáticas (folhosas e talosas).
Projeto de Iniciação científica. Alunos: Tatiane Silva Lima; Anabell C. de Macedo e Silva
ENSINO DE BOTÂNICA: FLUÊNCIAS E INFLUÊNCIAS
Compreender os fatores que influenciam o desinteresse atual de alunos e professores da Escola Básica sobre assuntos relacionados à Biologia Vegetal e sua escassa abordagem nesse período escolar é o foco de nosso estudo. Para tanto, realizaremos diagnósticos a partir dos principais instrumentos que instituem diretrizes para o ensino de botânica, como Legislação, Exame Nacional do Ensino Médio e Livros Didáticos. Este diagnóstico servirá de base para a proposição de novos materiais didáticos que sirvam de instrumento de reflexão dos aspectos da realidade e estimulem a capacidade investigativa e formação científica dos alunos. Pretende-se que os produtos oriundos do projeto sejam disponibilizados online e validados em sala de aula.
Projeto de iniciação científica.
Alunos: Tiago Pinheiro de Oliveira; Natália Ferreira
ESTRATÉGIAS REPRODUTIVAS DE MUSGOS ACROCÁRPICOS
Projeto de iniciação científica.
Aluna: Leiliane dos Santos Silva
DISTRIBUIÇÃO DE RICCIA
Através do estudo da distribuição, história de vida e status de conservação de Riccia L. em áreas de Caatinga, buscamos investigar as possíveis causas do padrão de distribuição das espécies deste gênero.
Projeto de mestrado.
Aluna: Thamara Rodrigues dos Reis
DISTRIBUIÇÃO DE BRIÓFITAS EPÍFITAS
Objetivamos analisar as comunidades de briófitas epífitas em quatro forófitos comuns na Floresta Atlântica e verificar a influência de filtros locais e regionais sobre a distribuição e abundância das espécies.
Projeto de iniciação científica.
Aluna Wanessa Vieira Silva Menezes
BRIÓFITAS DE SOLO E SEUS PADRÕES ECOLÓGICOS
Objetivamos conhecer as briófitas típicas de solo do Brasil e entender sua distribuição nos diferentes ecossistemas do país, abordando aspectos biogeográficos, ecológicos e evolutivos.
Projeto de iniciação científica.
Aluno: Eduardo Dias